Жизнь ребенка как поток: разнообразна, стремительна и напряженна. Сегодня образованность человека определяется не столько специальными (предметными) знаниями, сколько его разносторонним развитием как личности, ориентирующейся в традициях отечественной и мировой культуры, в современной системе ценностей, способной к активной социальной адаптации в обществе и самостоятельному жизненному выбору, к самообразованию и самосовершенствованию. Поэтому образовательный процесс должен быть направлен на разноплановое развитие ребенка, раскрытие его творческих возможностей, способностей и таких качеств личности, как инициативность, самодеятельность, фантазия, самобытность, то есть всего того, что относится к индивидуальности человека.
Практика показывает, что указанные требования к образованности человека не могут быть удовлетворены только базовым образованием. На помощь ему приходит дополнительное образование.
Массовое участие детей в досуговых программах способствует сплочению детского коллектива, укреплению традиций, утверждению благоприятного социально-психологического климата в образовательном учреждении.
Для воспитанников Центра детского творчества города Шумерли каникулы не проходят даром. На праздник «Посвящение в кружковцы» пришли представители практически всех студий и секций. Организаторами данного мероприятия выступили обучающиеся студии «Прожектор» (педагог Жданович Юлия). Ведущие Дима Баранов и Катя Молочкова провели праздник в стиле своей программы «Пятиминутка», а фотографы и операторы студии «Прожектор» сделали видео- и фоторепортаж мероприятия.
В приветственном слове директор Центра детского творчества Е.Н. Голованова сказала, что «современное базовое образование школьников все больше нуждается в дополнительном неформальном, которое было и остается одним из определяющих факторов развития склонностей, способностей и интересов человека, его социального и профессионального самоопределения. Если в школу дети ходить просто обязаны, то в Центр детского творчества ребята ходят только по своему внутреннему убеждению и желанию». Елена Николаевна выразила слова благодарности и детям и родителям за то, что они выбрали для организации досуга Центр детского творчества, а педагоги постараются сделать досуг детей насыщенным и познавательным.
Особенную атмосферу праздника создавали выступления хореографических студий «Росинка» (педагог Александр Лушин) и «Фристайл» (педагог Александр Виссаров). Оригинальная сценка «Скамейка» от юных актёров студии «Живое искусство» (педагог Светлана Сайфуллина) стала в этот день одним из ярких моментов на сцене Центра детского творчества. Cвои творческие визитки так же представили воспитанники студий декоративно-прикладного отдела (педагоги Марина Мазюкова, Татьяна Князева и Татьяна Хрыкина), секции «Дебют» (педагог Владимир Мясников) и муниципального штаба «ЭКА» (педагог Лобочкова Александра). Неожиданно для всех о том, что «первым делом самолёты…» ребята обучающиеся секции «Вертикаль» (педагог Сергей Виноградов) не рассказали, а … спели. Умения своих роботов продемонстрировали воспитанники студии «РобоМир» (педагоги Денис Власов и Марина Мазюкова). Элементы строевой подготовки и сбора-разбора автомата представили обучающиеся военно-патриотического клуба «Гусары» (педагог Виктор Ласс). Завершили праздничную программу юные барабанщицы «Ника» (педагог Юлия Жданович) с плац-концертом «Катюша».
Весёлое настроение кружковцев поддерживалось и на дискотеке, последовавшей сразу после праздника. Ребята в конкурсной программе «Перепляс» успели вспомнить новогодние, русские народные и стилизованные танцы. Для всех участников праздничной дискотеки работала выставка детского творчества и студия-парикмахерская «Веселые косички» (педагог Пумбрасова Надежда).
Дополнительное образование дает ребенку реальную возможность выбора своего индивидуального образовательного пути, получение возможности достижения успеха в соответствии с собственными способностями независимо от уровня успеваемости. В дополнительном образовании ребенок сам выбирает содержание, форму занятий, может не бояться неудач. Все это создает благоприятный психологический климат для достижения успеха, что, в свою очередь, положительно влияет на учебную деятельность.
г. Шумерля Чувашской Республики